就業(yè)指導
我校為河西區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了重要的人才培養(yǎng)支持服務,，在推進我市高等教育大眾化,、構建學習型社會和終身教育體系中發(fā)揮了重要作用。
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就業(yè)資訊
2012年畢業(yè)生實習工作實施方案
2013屆畢業(yè)生有各專業(yè)學生190人,，校內文化課學習任務將于2012年10月29日全部完成,，之后學生將進入實習階段，直至畢業(yè)（2013年6月30日）,。實習期間的組織實施工作如下：
一,、指導思想：加強對實習就業(yè)工作的指導，以提高學生的綜合素質提前適應就業(yè)環(huán)境為目標,，通過實習讓學生增強對自己本專業(yè)知識的理解及對就業(yè)形勢和就業(yè)能力的認識,，便于他們在擇業(yè)就業(yè)過程中爭取主動盡快適應工作的需要,。
二、實施步驟：實習期間將分為三個階段：
第一階段：10月30日——11月6日為實習前教育階段,。
主要進行實習期間的相關要求,、就業(yè)形勢、創(chuàng)業(yè)指導,、擇業(yè)心理調適,、面試、應聘技巧等方面的專題講座以及組織學企雙向選擇洽談會,。輔之以畢業(yè)合影,、布置畢業(yè)論文等。
第二階段：11月7日——2013年1月底為集中實習階段,。
1,、通過家長信統(tǒng)計自主實習的學生數(shù)字，對這部分學生,，在保證完成實習任務的前提下,，填寫保證書，允許自主安排實習單位,。
2,、本著專業(yè)對口，提高專業(yè)崗位操作技能的原則,，讓學生通過企業(yè)崗位的實訓掌握相關知識的操作方法，提高其適應社會及工作能力,。組織網(wǎng)絡班,、電子班、會計班的學生集中到專業(yè)對口企業(yè)集中實習,。這部分學生原則上要按照學校統(tǒng)一安排,，到指定企業(yè)參加實習，并服從實習企業(yè)的管理,，在工作時間,、福利待遇等方面，在兼顧企業(yè)和學生個人利益的基礎上統(tǒng)一安排,。
3,、其他專業(yè)的學生，參加學校組織的學生,、企業(yè)實習洽談會,。學校將在全市范圍內遴選有資質、有實力的正規(guī)企業(yè)來校招聘,。洽談會將按商務和會計專業(yè)分2個分會場,，每個分會場將請7、8家相關企業(yè)到場介紹5---8分鐘，然后學生再與自己感興趣的企業(yè)進行具體洽談,。在本會場沒有選擇理想企業(yè)的學生可以到另一個會場洽談,、選擇。直至選定實習企業(yè),。
4,、洽談會后沒有找到實習企業(yè)的學生，學校將于兩周后集中統(tǒng)一安排,，指定企業(yè),，保證在11月份內每名學生都有實習崗位。
第三階段：2013年2月——6月底為調整實習,，準備就業(yè)階段
此段時期,，集中實習結束，學生可重新選擇實習崗位,，并為就業(yè)做好準備,。為此，學校將于3月初再舉行一次校園招聘會,，為需要聯(lián)系就業(yè)崗位的學生服務,。
三、幾點要求：
1,、要讓學生明確,，在實習期間，依然是在校生,，要服從學校的統(tǒng)一管理和要求,，并與學校、班主任保持通訊聯(lián)系,，按時完成畢業(yè)前的返校,、答辯等相關任務。
2,、實習期間要服從學校和企業(yè)的雙重管理,，按時完成各項任務，遵守職業(yè)道德,。不做違法亂紀以及有損學校和企業(yè)利益的事情,。
3、凡已經(jīng)由家長找好實習單位的學生,，要與學校簽訂一份實習責任書,。確保有崗、安全,。
4,、學生確定好實習崗位后,，要及時向班主任匯報，以便學校了解掌握學生實習情況,。班主任要在洽談會后10天之內了解學生上崗情況,，對不能及時上崗的學生，勸其服從學校統(tǒng)一安排,，到指定企業(yè)實習,。
5、學生實習崗位穩(wěn)定后,，班主任于12月份到實習企業(yè)走訪,，了解學生實習情況。
總之學生實習期間雖走出校門,，但不能讓他們脫離學校的視線,，為此要做到4個保證：保證每個學生都有實習崗，保證班主任與每個學生聯(lián)絡暢通,，保證每個學生都安全守紀,，保證學生都有所收獲。